Katalok ini berfungsi
ini sebagai sarana temubalik informasi, sistem komunikasi dan sebagai daftar inventaris
koleksi di perpustakaan. Kami berharap dengan terbitnya katalok ini dapat
mempermudah pengunjung dan pembaca untuk mendapatkan informasi tentang buku-
buku yang ada diperpustakaan.
Katalok ini berfungsi
ini sebagai sarana temubalik informasi, sistem komunikasi dan sebagai daftar inventaris
koleksi di perpustakaan. Kami berharap dengan terbitnya katalok ini dapat
mempermudah pengunjung dan pembaca untuk mendapatkan informasi tentang buku-
buku yang ada diperpustakaan.
Buku ini membahas tentang Pengantar Pendidikan Inklusi, Peran Dan Fungsi Keluarga Dan Orangtua, Program Pembelajaran Individual, Retardasi Mental, Kesulitan Dalam Belajar (Learning Sisabilities), Gangguan Pemusatan, Perhatian, Dan Hiperaktivitas, Gangguan Emosi Dan Perilaku, Gangguan Komunikasi, Gangguan Pendengaran, Gangguan Penglihatan Dan Anak Berbakat
Buku ini membahas tentang Linguistik Umum, Pembidangan Linguistik, Kajian Linguistik, Dasar-Dasar Fonologi, Sintaksis, Semantic (Teori & Analisis), Kebinekaan Bahasa Sebagai Pemerkukuh Kebangsaan
Fenomena formasi sosial pemulung menjadi fokus kajian Dr. H. Dideng Kadir, M.Pd., dengan menganalisis posisi kelompok masyarakat marginal pemulung dan kapitalis sebagai pengepul dalam suatu formasi sosial dan keterpinggiran kelompok pemulung dalam pembangunan. Dari riset ilmiah yang dilakukan menunjukkan adanya perbedaan moda produksi antara pemulung dan pengepul. Pemulung sebagai entitas sosial hanya menggunakan keluarga sebagai moda produksi (nonkapitalis), sedangkan pengepul sudah mampu menjalin relasi dengan bank, industri, dan perusahaan perantara (moda produksi kapitalis).
Buku ini berisi tentang konsep manajemen
pendidikan, manajemen kurikulum, iklim budaya sekolah,
manajemen pengembangan lembaga sekolah dan
manajemen mutu terpadu. Manajemen pendidikan
merupakan upaya perencanaan, pengorganisasian,
pengarahan, pengawasan, dan penilaian usaha-usaha dalam
ruang lingkup pendidikan dengan bekerja sama antar pihak
pendidikan agar bisa mencapai tujuan pendidikan.
Buku ini membahas tentang Konsep Pengelolaan Pendidikan, Pengorganisasian Pendidikan Nasional, Kepemimpinan Dalam Pendidikan, Pengelolaan Kurikulum Dan Siswa, Sentralisasi Dan Desentralisasi Pendidikan Dan Manajemen Berbasis Sekolah
Buku ini
menjelaskan tentang perkembangan pembelajaran digital,
pemilihan media pembelajaran digital, model pembelajaran
digital, kompetensi dan konten pembelajaran digital,
pengembangan aplikasi pembelajaran digital dan
pengembangan evaluasi pembelajaran berbasis digital. Buku ini
diharapkan sebagai salah satu sumber referensi belajar yang
mudah dipahami oleh pembacanya.
Buku ini menjelaskan
tentang manajemen kelas, strategi manajemen kelas, dan
manajemen kelas yang efektif yang dapat dijadikan pedoman oleh
guru untuk menciptakan ruang kelas yang kondusif dan dapat
memotivasi peserta didik. Buku ini juga menjelaskan tentang
mengelola pembelajaran kooperatif, fungsi guru dalam kelas serta
tata usaha kelas.
Buku ini menjelaskan tentang prinsip dan
konsep tumbuh kembang, urgensi imunisasi, konsepdan gambaran
permasalahantumbuh kembang masa prenatal, masa bayi, masa
prasekolah, masa remaja dini danlanjut, sertamenjelaskantantang
penilaian fisik dan penilaian perkembangan anak, serta evidence-
based pratice dalam tumbuh kembang anak.
