Pendidikan

Buku ini diharapkan dapat membantu pembaca memahami
teori Inovasi Teknologi Pembelajaran, sehingga mereka dapat
mengaplikasikan ilmunya. Semoga buku ini dapat memberikan
sumbangsih bagi kepustakaan di Indonesia dan bermanfaat bagi
kita semua.

Buku ini menjelaskan konsep
Pendekatan, strategi, metode dan model pembelajaran, model
pembelajaran contextual teaching and learning, e-learning
dalam konteks pendidikan, model pembelajaran berbasis
penemuan, dan model pembelajaran group investigasi.

Buku ini membahas tentang Perencanaan Pembelajaran, Konsep Dasar Perencanaan Pembelajaran, Model Perencanaan Pembelajaran, Analisis Peserta Didik, Rancangan Kompetensi, Perencanaan Indikator, Program Tahunan Dan Program Semester, Rancangan Pengalamanbelajar, Rancangan Penilaian, Pengembangan Silabus, 11 Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp), Perencanaan Remedial Dan Pengayaan, Pengembangan Media Pembelajaran Dan Pengembangan Bahan Ajar

Buku ini membahas tentang Dasar – Dasar Ilmu Pendidikan Dan Hakikat Manusia, Hakikat Ilmu Pendidikan, Landasan Pendidikan Dan Implementasi Dalam Pendidikan, 4konsep Dasar Asas Pendidikan, Pilar-Pilar Pendidikan Dan Implementasinya Pada Lembaga Pendidikan, Pendidikan Sebagai Suatu Sistem Dan Komponen Sistem Pendidikan, 7konsep Penyelenggaraan Sistem Pendidikan Nasional, 8konsep Teoretis Tentang Pemikiran Pendidikan, 9konsep Dan Teori Model Pembelajaran, Permasalahan Pokok Pendidkan Di Indonesia, Faktor Yang Mempengaruhi Permasalahan Pendidikan Dan 12upaya Pembaharuan Pendidikan

Buku ini membahas tentang Konsep Pembelajaran, Pembelajaran Berbasis High Order Thinking Skill Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning), Model Pembelajaran Berbasis E-Learning, Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri Dan Model Pembelajaran Peneltian Sosial

Buku ini membahas tentang Metode Pembelajaran Brainstorming, Metode Pembelajaran Auditory, Intellectualy, Repetition, Metode Pembelajaran Artikulasi, Metode Pembelajaran Buzz Group (Bg), Metode Pembelajaran Cooperative Script, Model Pembelajaran Course Review Horay (Crh), Metode Pembelajaran Tebak Kata, Metode Pembelajaranconnecting, Organizing, Refleting, Extending(Core), Metode Pembelajaran Debat Aktif, Metode Pembelajaran Double Loop Problem Solving, Metode Example Non Example Dan Metode Pembelajaran Direct Instruction (Di)

Buku ini membahas tentang Konsep Inovasi Pendidikan, Konsep Inovasi Pendidikan, Proses Inovasi Pendidikan, Karakteristik, Strategi Dan Petunjuk Penerapan Inovasi Pendidikan, Konsep Model Inovasi Pendidikan, Inovasi Bidang Ketenagaan Pendidikan, Inovasi Bidang Manajemen Organisasi Pendidikan, Inovasi Bidang Kurikulum Pendidikan Dan Model Inovasi Pendidikan

Buku ini membahas tentang Konsep Ilmu Pengetahuan Dalam Islam, Pengaruh Ilmu Pengetahuan, Kebudayaan Dan Peradaban Islam Terhadap Barat, Ontologi Dalam Perspektf Islam Dan Barat, Metodologi Islam Dan Pengetahuan, Intuisi Dalam Pespektif Islam Dan Barat, Integrasi Ilmu Agama Dengan Ilmu Pengetahuan Dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan, Intergrasi Islam Dengan Psikologi Islam, Integrasi Islam Dengan Obat Dan Kesehatan Islam, Hukum Islam Dan Ilmu Pengetahuan Dan Akhlak Dan Ilmu Pengetahuan

Buku ini membahas tentang Metode Pembelajaran Inquiry, Metode Pembelajaran Jigsaw, Metode Pembelajaran Think Pair Share (Tps), Model Pembelajaran Visual Auditory Kinesthetic (Vak), Metode Pembelajaran Circuit Learning, Metode Pembelajaran Creative Problem Solving, Metode Pembelajaran Demonstrasi, Metode Pembelajaran Explicite Instruction, Metode Pembelajaran Means-Ends, Analysis (Mea), Metode Pembelajaran Meaningful, Learning (Ml) Dan Metode Pembelajaran Numbered Head Together (Nht)