Buku ini berisikan bahasan
tentang konsep media pembelajaran, teknologi pembelajaran,
media pembelajaran visual, media pembelajaran audio, media
pembelajaran video, media pembelajaran tiga dimensi,
pembelajaran berbasis komputer, media pembelajaran jarak jauh,
pusat sumber belajar sebagai media pembelajaran, inovasi media
pembelajaran abad-21, blended learning, evaluasi media
pembelajaran.
Buku Ini Membahas STEM- Based Learning, STEM
Rumah Hemat Energy, Simulasi Konstruksi Bangunan Anti
Gempa, STEM Bel Listrik, Gelombang Elektromagnetik Cahaya
STEM Alat Ukur Intensitas Cahaya, Membuat Arus Listrik
Sederhana Dengan Magnet, Rekayasa Termos Sederhana
Menggunakan Termometer Sensor Arduino Uno Berbasis
STEM, Stem Rekayasa Water Alarm (SRWA).
Buku Ini Membahas Sejarah perkembangan semantik
Andri, Pengertian, Ruang lingkup, dan tujuan, Aspek-aspek
semantic, Jenis-jenis makna, Konsep Makna, Makna denotatif
dan konotatif, Makna literal dan nonliteral, Ketaksaan.
buku
yang berjudul “Iklim organisasi Pendidikan terbantuk melalui
mutu”, yang mengulas masalah gambaran mutu, mutu dalam
pendidikan, dan iklim organisasi di sekolah.
Buku Ini Membahas Konsep Dasar Psikologi Pendidikan,
Psikologi Pendidikan, Anak Berkebutuhan Khusus, Pendidikan
Inklusi, Karakteristik Peserta Didik dan Kemampuan
Belajarnya, Proses Belajar dan Pembelajaran, Pendidik
Profesional dalam Pembelajaran, Penidikan Multikultural,
This book discusses about speaking for general communication,
greeting, introducing oneself and others, asking and giving factual
information, expressing likes and dislikes, telling good and bad
news,stating / enquiring whether one knows or does not know a
person, thing, or fact. then, expressing and enquering for
remembering and forgetting, expressing and enquiring ability/
inability to do something, expressing and enquiring happiness
unhappiness, expressing gratitude, making and accepting apology,
dealing with communication problems, how to invite people?,
informing directions, and also making an appropriate phone call.
Pada buku ini dijelaskan vitur-vitur yang ada pada
VILEP, google classroom dan whatsApp yang dapat digunakan
untuk memudahkan mahasiswa dalam aplikasi pembalajaran
online.
Arus dinamika global tentang agama sangat cepat
pergerakannya, sehingga muncul pemikiran-pemikiran lain
tentang bagaimana penerapan agama dalam kehidupan. Hal itu
patut kita abadikan lewat sebuah karya yang bisa dibaca oleh
banyak khalayak agar pemikiran-pemikiran modern tentang
agama khususnya Islam dapat berkembang tetap mengacu
pada Al-Quran.
Buku Ini Membahas Ilmu Pendidikan Memahami makna
dan hakekat pendidikan, Fenomena pendidikan dalam
masyarakat, Fenomena pendidikan dalam keluarga, Perumusan
Visi-Misi Madrasah/Sekolah, Fondasi-fondasi pendidikan,
Sistem pendidikan nasional, Masalah pendidikan, Analisis
masalah dan pemecahan masalah pendidikan, Pembaruan
pendidikan (INOVASI), Critical thinking dalam Pendidikan.
Buku ini membahas secara
rinci tentang tenaga pengajar di sekolah dasar, hakikat
pendidikan sekolah dasar, tujuan pendidikan di sekolah dasar,
landasan dan asas pendidikan sekolah dasar, karakteristik anak
sekolah dasar, strategi pembelajaran di sekolah dasar, konsep
pembelajaran berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi
(HOTS), model pembelajaran yang inovatif di sekolah dasar,
paradigma model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) di
sekolah dasar, paradigma model pembelajaran Project Based
Learning (PjBL) di sekolah dasar, organisasi dan administrasi
pendidikan di sekolah dasar.
